Leidinggeven in internationaal perspectief Wie wil niet zijn leiderschapsvaardigheden ontwikkelen tijdens een inspirerende studiereis naar Edinburgh?
Informeel leidinggeven als teacher leader: zo doe je dat In de dynamische wereld van het onderwijs is leiderschap meer dan alleen de formele hiërarchie volgen. Juist in het primair en voortgezet onderwijs...
Gedeelde verantwoordelijkheid in de school: zo geef je dat vorm In de dynamische omgeving van het onderwijs is gedeelde verantwoordelijkheid een essentieel concept. Het benadrukt het idee dat leiderschap niet...
Het lerarentekort: een tekort aan leraren of te weinig leraren voor het systeem? Het lerarentekort in Nederland blijft een groeiende zorg voor het onderwijs. Het vormt een uitdaging die de kwaliteit van het onderwijs beïnvloedt...
Klaar voor de volgende stap? In 5 stappen naar leidinggevende in het VO Ben je een toegewijde docent in het voortgezet onderwijs met de ambitie om door te groeien naar een leidinggevende positie? Ontdek hoe je jezelf kunt...
Zo zorg je voor een toekomstbestendig MT in het voortgezet onderwijs Als directeur of schoolleider in het voortgezet onderwijs sta je voor de uitdaging om niet alleen het heden te managen, maar ook de toekomst van jouw...
“Waar fouten worden gemaakt, kom je tot gesprek en begint het leren” Jacob Westra is bijna twintig jaar verbonden aan het Montessori College Nijmegen & Groesbeek. Sinds 2018 is hij een van de vier onderwijskundig...
Hoe zorg je ervoor dat jouw school een lerende organisatie wordt? Als jouw school het leren (van leerlingen) centraal stelt, dan kan het niet anders dan dat de organisatie hier helemaal omheen is gebouwd en dat de...
Leidinggeven aan leren: wie denk je wel niet dat je bent? Op basis van diverse publicaties van het schoolleidersregister, waaronder een belanghebbend boek met de titel Leidinggeven aan leren, mogen we...
Herregistratie Schoolleidersregister PO Ben jij schoolleider in het PO en ga je met jouw herregistratie voor het Schoolleidersregister PO aan de slag? Wij hanteren, vanuit de context van de...
